安阳街道岭下村地处瑞安市东大门，北靠万松山、南临温瑞塘河、东临安阳新区和104国道，交通便利。全村共有村民49户，1818人，其中党员人数104名。一年来，村党支部努力将远教站点真正建成服务村居建设、提升党员干部素质的重要平台，取得了良好的工作成效，真正的达到了“让干部经常受教育，使村民长期得实惠”的目的。岭下村党支部在远程教育工作中有三点体会：

一、上下齐心共抓，这是远程教育工作良好开展的组织保障。

街道党委及有关部门高度重视，从人力、财力等方面给予积极支持，并从培训形式到内容等方面给予积极引导，千方百计协调解决工作中碰到的困难和问题，确保该项工作有效开展。岭下村按上级相关文件精神及要求，成立了以村党支部书记为组长的远程教育工作领导小组，成员由2名会懂电脑操作的工作人员组成。制定了《设备管理制度》、《学习收看制度》、《信息反馈制度》等学用制度，把开展远程教育活动列入村居党建日常工作当中，确保远程教育工作的正常开展。并科学制定学用计划，对学习内容、时间安排和学习方法等做出明确规定，坚持按计划开展学习，减少学用工作的随意性。

二、紧扣群众需求，这是远程教育工作取得实效的基本要求。

党员中不同群体的需求也各有不同。在培训工作中，村两委能以求真务实的作风，紧紧扣住群众的不同需求，抓住了群众的兴奋点作文章，增强培训工作的针对性、实用性、实效性，这也是远程教育得到群众支持和参与率高的重要原因。如针对老年人我们组织学习科普等相关保健、医疗卫生知识，针对育龄妇女组织学习计生方面的知识、生殖保健知识，针对青少年朋友学习《青年与创新》、法制教育等方面的知识，针对党员同志学习《中国共产党章程和党的基础知识》、《艰苦奋斗、廉洁从政》主题教育党课、《一心为民的好书记—郑九万》等，进一步拓展和延伸了远教站点的教育服务功能，使之发挥出最大的综合效益，取得了很好的效果。

三、做好跟踪服务，这是远程教育工作取得实效的重要途径。

通过较好地跟踪服务，解除党员群众的后顾之忧，增强大家利用远程教育致富的信心，合理解决党员群众“学习”与“运用”结合“难”的问题，切实增强学用实效，推动远程教育有效开展。一方面，主动搞好与相关部门、联点共建单位的合作，充分发挥学习辅助队伍的作用，让党员干部看到远教带来的实实在在的好处和作用。另一方面，抓好学用典型的培育和推介，发挥带动作用。